diviziune lung

Diviziunea Long este o parte integrantă a curriculum-ului și cunoștințele necesare pentru copil. Pentru a evita problemele în clasă, și punerea în aplicare a acestora ar trebui să dea copilului cunoștințele de bază chiar și de la o vârstă mică.

Este mult mai ușor să explice copilului anumite lucruri și procese sub forma unui joc, mai degrabă decât o lecție standard, (deși până în prezent, există destul de o varietate de metode de predare în forme diferite) format.

Principiul diviziunii pentru copii

Copiii sunt în mod constant se confruntă cu diferite termeni matematici, fără să știe unde se află. De fapt, multe mame sub forma de joc, explica copilul pe care Papa o farfurie mare, într-o grădină de a merge mai departe decât la magazin și celelalte exemple de câmpie. Toate acestea este o impresie inițială copil de matematică, chiar înainte de marșul copilului în clasa întâi.

Pentru a învăța copilul să împartă fără rezerve, iar mai târziu cu restul trebuie să fie potrivit pentru a oferi copilul să se joace în divizia de jocuri. Secțiunea, de exemplu, bomboane unul pe altul, și apoi unul câte unul, adăugați următorii participanți.

La început, copilul va împărți bomboane, oferind fiecărui participant la unul câte unul. La final, împreună face o concluzie. Ar trebui clarificat faptul că „divide“ - înseamnă toate același număr de dulciuri.

Dacă aveți nevoie pentru a explica acest proces cu numere, este posibil să se dea un exemplu în formă de jocuri. Putem spune că cifra - este dulce. Ar trebui explicat că numărul de dulciuri pe care doriți să le partajați între participanți - dividendul. Un număr de oameni, care împărtășesc aceste dulciuri - este împărțitor.

Apoi, el ar trebui să arate totul în mod clar, aduce exemple „live“ pentru a învăța repede cum să împartă firimituri. Redarea, mult mai rapid decât toți să înțeleagă și să asimileze. Deși ar fi dificil de explicat algoritmul, iar acum nu este necesar.

Cum de a preda dvs. diviziune lung copil

firimituri Explicarea diferitelor operații matematice - aceasta este bună pregătire pentru marș la clasă, în special clasa de matematică. Dacă vă decideți să mergeți la divizia de educație a copilului a coloanei, aceasta înseamnă acțiuni, cum ar fi masa de adunare, scădere, înmulțire și ceea ce a învățat deja.

În cazul în care este încă provoacă unele dificultăți, atunci ai nevoie pentru a trage toate aceste cunoștințe. Trebuie reamintit algoritm de acțiuni ale proceselor anterioare, pentru a preda în mod liber utiliza cunoștințele lor. În caz contrar, copilul doar confundat în toate procesele și va înceta să mai înțeleagă nimic.

Pentru a facilita înțelegerea acestui fapt, acum există un tabel de divizare pentru copii. Practic, este aceeași cu cea a tabelelor de multiplicare. Dar există deja nevoie de o masă, în cazul în care copilul știe tabla înmulțirii? Depinde de școală și cadrele didactice.

În formarea conceptului de „divizare“ trebuie să-facă sub forma unui joc, ca toate instanțele de lucruri și obiecte familiare copilului.

Este important ca toate elementele au fost un număr par, astfel încât copilul a fost clar că rezultatul este părți egale. Acesta va fi corect, deoarece ar permite firimiturile să realizeze că diviziunea - procesul de multiplicare inversă. În cazul în care elementele sunt un număr impar, atunci rezultatul va veni cu reziduu, iar copilul va primi confuz.

Multiplica și împărțiți folosind un tabel

Pentru a explica relația dintre multiplicarea copilului și diviziunea, este necesar să se demonstreze toate în nici un exemplu. De exemplu: 5 x 3 = 15. Reamintim că rezultatul înmulțirii este produsul a două numere.

Și numai atunci, explică faptul că acesta este procesul invers la multiplicarea și arătați-vizual cu ajutorul mesei.

Spune ce trebuie să împartă rezultatul „15“ - la unii dintre factorii ( „5“ / „3“), iar rezultatul va fi o constantă, nu participă la împărțirea factorului.

diviziune pe termen lung nu este un lucru foarte complicat, acesta are propriul algoritm simplu care copilul să învețe. După atașarea toate aceste concepte și cunoștințe, putem trece la continuarea studiilor.

În principiu, părinții ar trebui să învețe de la copilul preferat al mesei de multiplicare în ordine inversă, și amintiți-vă de inima, deoarece acest lucru va fi necesar atunci când predarea lungă de divizare.

Acest lucru face necesară o excursie pe jos, în prima clasă a unui copil în școală a fost mult mai ușor de a învăța și de a ține pasul cu curriculum, și la clasa din cauza eșecuri minore nu a început să tachineze copilul. Tabelul de multiplicare este, de asemenea, în școală și în notebook-uri, astfel încât nu trebuie să efectueze un tabel separat în școală.

Divide printr-o coloană

Cel mai important lucru în procesul de învățare diviziune lungă, acest algoritm digera, care, în general, este destul de simplu. Dar, mai întâi, explicați copilului dumneavoastră cuvântul „algoritm“, în cazul în care el a uitat sau nu au fost studiate.

În acest caz, în cazul în care miezul este bine versat în tabelul de multiplicare și inversul de divizare, aceasta nu va avea nici o dificultate.

Cu toate acestea, rezultatul obținut nu poate sta prea mult timp, trebuie să-și exercite abilitățile dobândite în mod regulat. Continuați imediat ce devine clar faptul că copilul a înțeles principiul metodei.

Ai nevoie de a învăța copilul să împartă o coloană fără rezerve, și cu restul copilului nu a fost teamă că el a avut ceva nu a funcționat corect divizat.

Pentru a face mai ușor pentru a preda procesul de diviziune copil trebuie să fie:

• 2-3 ani înțelegere a relației parte-întreg.
• copil în vârstă de 6-7 ani ar trebui să fie liber pentru a fi capabil de a efectua adunare, scădere, și de a realiza esența înmulțire și împărțire.

Ai nevoie pentru a încuraja copilul interesat de procese matematice, la această lecție în școală l-am adus plăcere și dorința de a învăța, și îi motivează să o în clasă, dar, de asemenea, în viață.

Copilul trebuie să poarte instrumente diferite pentru lecții de matematică, să învețe să le folosească. Cu toate acestea, în cazul în care copilul este dificil de a transporta totul, nu merită să-l suprasarcină.