Chestionarul de diagnostic diferențial (Aw c)
Chestionarul de diagnostic diferențial (DDO; E.A.Klimov)
Scară: tipurile de profesii - om-om, om-masini, sistem de om-semn, imagine om artistice, testul naturii umane Numirea
Scopul testului
Tehnica este destinată pentru selectarea pentru diferite tipuri de locuri de muncă, în conformitate cu profesii tipurile de clasificare E.A.Klimova. Acesta poate fi utilizat în orientarea profesională a adolescenților și adulților.
Mustul de testare în fiecare din cele 20 de perechi de activități propuse pentru a selecta doar un singur tip de celule și corespunzătoare de alimentare cu foaie de răspuns semnul „+“.
timpul de inspecție nu este limitat. Deși testul ar trebui să fie avertizat că problemele de mai sus nu ar trebui să fie o lungă perioadă de timp să se gândească, și de obicei la locul de muncă necesare 20-30 de minute.
Puteți utiliza tehnici în mod individual și într-un grup.
Experimentatorul poate citi întrebările din grupul de testare, dar în acest caz, timpul de răspuns este limitat. Această metodă este folosită în cazul în care experimentatorul trebuie să funcționeze într-un interval de timp limitat.
Instrucțiuni pentru testul
„Să presupunem că va fi capabil de a efectua orice lucrare, după o pregătire corespunzătoare. Dar, dacă ați avut de a alege doar două posibilități, ce ai prefera? "
1a. Grija pentru animale
1b. Serviti dispozitive de mașini (monitor, pentru a regla)
Prelucrarea și interpretarea rezultatelor testelor
Tipuri de întrebări Profesii Camere
natura umană 1a, 3b, 6a, 10a, 11a, 13b, 16a, 20a
Aparate Man 1b, 4a, 7b, 9a, 11b, 14a, 17b, 19a
Man-Man 2a, 4b, 6b, 8a, 12a, 14b, 16b, 18a
Sistem de om-semn 2b, 5a, 9b, 10b, 12b, 15a, 19b, 20b
Persoana-art imagine 3a, 5b, 7a, 8b, 13a, 15b, 17a, 18b
Pentru fiecare meci cu o cheie încărcată cu un punct.
Interpretarea rezultatelor testului
Subiectul este recomandat pentru a alege tipul de profesii, care au primit rating-urile scorul maxim. Nume tipuri de profesii:
• «om-natură“ - toate profesiile legate de producția de culturi, creșterea animalelor și silvicultură;
• «om-tehnologie“ -toate profesii tehnice;
• «om-om“ profesii -toate legate de serviciul persoanelor cu comunicare;
• «om-marca“ profesii -toate asociate cu eroare de calcul numeric și caractere alfabetice, inclusiv de specialitate muzicale;
• «Oamenii și arta obra“ -toate art.
Tipuri SCURTĂ DESCRIERE profesii
I. «-Natura omului.“ Dacă vă place să lucreze în grădină, grădină de legume, să aibă grijă de plante, animale, dragoste biologie subiect, apoi citiți ocupațiile, cum ar fi „om-natură“.
Subiectul muncii pentru membrii profesii, cum ar fi „natura umană“ sunt:
• animale, condițiile de creștere și de viață a acestora;
• plante, condițiile de creștere a acestora.
Specialist în domeniu trebuie să îndeplinească următoarele activități:
• să învețe, să exploreze, să analizeze starea, condițiile de viață ale plantelor sau animalelor (agronom, un microbiolog, efectivele de animale, hidrobiolog, agrochimie, patolog a plantelor);
• cresc plante, îngrijirea animalelor (pădurar, cultura plantelor de câmp, cultivator, cultivator, columbofil, crescător, cultivator, apicultor);
• să efectueze întreținerea preventivă a bolilor plantelor și animalelor (medic serviciu de carantină veterinară).
cererile psihologice ale profesiilor „om-natură“:
• imaginație dezvoltat, capacitatea de vizualizare spațială, memorie vizuală bună, observație, capacitatea de a anticipa și de a evalua factorii de mediu în schimbare;
• Din moment ce sunt detectate rezultatele operațiunilor, după o perioadă destul de lungă de timp, expertul trebuie să aibă răbdare, perseverență, trebuie să fie dispuși să lucreze grupuri din afara, uneori, în condiții meteorologice dificile, murdăria și așa mai departe. N.
II. "aparate Man". Daca iti place laboratoarele de fizica, chimie, inginerie electrică, dacă faci modele, sunt bune în electrocasnice, dacă doriți să creați, să opereze sau să mențină mașini, echipamente, vehicule, mașini, asigurați-vă că pentru a verifica cu profesiile de „om-tehnica“.
Subiectul muncii pentru membrii profesii, cum ar fi „tehnica de om“ sunt:
• obiecte tehnice (mașini, echipamente);
• materiale, forme de energie.
Specialist în domeniu trebuie să îndeplinească următoarele activități:
• crearea, editarea, asamblarea de tehnică de proiectare dispozitive (specialiști, construirea de sisteme tehnice, dispozitive, procese în curs de dezvoltare pentru fabricarea lor diferite noduri, componente mașini colectate, mecanisme, dispozitive, și stabilirea le reglementa.);
• exploatarea dispozitivelor tehnice (experții lucrează pe mașinile de transport, controlate, sisteme automate);
• repararea dispozitivelor tehnice (specialiști identifică, recunosc disfuncționalitățile sistemelor tehnice, echipamente, scule, repararea, ajustarea, stabilirea acestora).
cererile psihologice ale profesiilor „om-tehnica“:
• o bună coordonare a mișcărilor;
• exacte vizual, auditiv, kinestezic și percepția de vibrații;
• dezvoltarea gândirii tehnice și creative și imaginația;
• posibilitatea de a comuta și să se concentreze;
• observare.
III. „Sistemul de om-semn.“ Dacă vă place să faceți calcule, desene, diagrame, depunerea comportament, organiza diverse informații, dacă doriți să faceți programare, economie sau statistici, și așa mai departe. N. este familiarizat cu profesii, cum ar fi „oamenii sunt sistem de semne.“ Cea mai mare parte acest tip de ocupații asociate cu procesarea informațiilor.
Subiectul muncii pentru membrii profesii cum ar fi „sistem de semne om“ sunt:
cererile psihologice ale profesiilor „sistem de om-semn“:
• bună memorie operațională și mecanică;
• capacitatea de a se concentra pe abstract materialul (reper) pe termen lung;
• bună distribuție și comutare a atenției;
• acuratețea percepției, capacitatea de a vedea ce se află în spatele semnelor convenționale;
• perseverență, răbdare;
• gândirea logică.
IV. „Imaginea de om artistic“.
Subiectul muncii pentru membrii profesii cum ar fi „sistem de semne om“ este:
• imagine artistică, metodele de construcție.
Specialist în domeniu trebuie să îndeplinească următoarele activități:
• Crearea, proiectarea opere de artă (scriitor, pictor, compozitor, proiectant, arhitect, sculptor, jurnalist, coregraf);
• Redare fabricarea diferitelor produse modelate (bijuterie restaurator, gravor, muzician, actor, cabinetmaker);
• reproducerea operelor de artă în producția de masă (maestru de pictură porțelan, o piatră de polizor și cristal, pictor, gravor).
cererile psihologice ale profesiilor „imagine-om artistic“:
• capacitatea artistică; a dezvoltat percepția vizuală;
• observarea și memoria vizuală; capacitatea de vizualizare spațială; imaginația creatoare;
• cunoașterea legilor psihologice impact emoțional asupra oamenilor.
Subiectul muncii pentru membrii profesii, cum ar fi „omul om“ sunt:
Specialist în domeniu trebuie să îndeplinească următoarele activități:
• educație, oameni de formare (educatori, profesori, antrenor de sport);
• îngrijire medicală (medic, asistent medical, asistent medical, asistent medical);
• servicii de consum (vânzător, frizer, chelner, janitor);
• Servicii de informare (bibliotecar, ghid, lector);
• Protecția societății și a statului (un avocat, un polițist, un inspector, un soldat).
cererile psihologice ale profesiilor „om-om“:
• dorința de a comunica, capacitatea de a veni cu ușurință în contact cu persoane necunoscute;
• bunăstarea durabilă atunci când se ocupă cu oamenii;
• fondul comercial, capacitatea de reacție;
• expunere;
• capacitatea de a restrânge emoțiile;
• capacitatea de a analiza comportamentul altora și propria lor, pentru a înțelege intențiile și starea de spirit a altora, capacitatea de a face față în relațiile umane, capacitatea de a soluționa litigiile dintre ele, să organizeze interacțiunea lor;
• abilitatea de a te pune mental în cealaltă persoană, capacitatea de a asculta, de a lua în considerare opinia unei alte persoane;
• capacitatea de a controla vorbire, expresii faciale, gesturi;
• Dezvoltarea de vorbire, capacitatea de a găsi limbaj comun cu persoane diferite;
• capacitatea de a convinge oamenii;
• acuratețe, punctualitate, auto-disciplina;
• cunoașterea psihologiei umane.