Cum să învețe să împartă coloana, sfaturi de timp

Una dintre cele mai importante etape ale operațiunilor matematice de învățare ale copilului este formarea diviziunii PRIMES. Pentru educația diviziunii copilului, trebuie sa la momentul studiilor sale, el și-a însușit deja și înțeles operațiile matematice, cum ar fi scăderea, plus.

În plus, este important de a avea o idee clară despre esența de acțiuni, cum ar fi diviziunea și multiplicarea. Astfel, trebuie înțeles faptul că în funcțiune este o metodă de divizare divizie nimic în părți egale. În concluzie, trebuie să învățăm, de asemenea, operațiunile de multiplicare și este bine să știe tabla înmulțirii.

Predă operațiune de divizare în părți

În acest stadiu, este mai bine pentru a forma o înțelegere dintre cele mai importante în procesul de divizare, această diviziune a ceva în părți egale. Cel mai simplu mod de a învăța pentru copil, îl va oferi să împartă câteva lucruri între el și membrii de familie sau prieteni.

De exemplu, să ia 6 obiecte identice și cereți copilului să le împartă în două părți egale. Puteți complica ușor sarcina de a diviza, oferind nu în două, ci în trei părți egale.

Punctul important aici este considerat a efectua operațiuni de divizare chiar și numărul de subiecți. O astfel de acțiune ar fi utilă într-o etapă ulterioară, atunci când copilul va avea nevoie să înțeleagă că divizarea acestei acțiuni, multiplicarea inversă.

Impartim si multiplica, folosind tabelele de multiplicare

Merită să explice copilului cu privire la efectul opus al multiplicare se numește „diviziune“. Bazat pe masa de multiplicare, arată relația dintre diviziunea și multiplicarea studenților de unele exemplu.

De exemplu. 2 înmulțit cu 4 este de opt. Aici atenția accentul asupra faptului că rezultatul înmulțirii este produsul a două numere. Apoi, acesta va ilustra mai bine funcționarea de divizare, indicând operația de multiplicare inversă.

Se împarte răspunsul rezultat „8“ pe orice factor - „4“ sau „2“, rezultatul va fi întotdeauna factorul care nu a fost utilizat în cadrul operațiunii.

Împarte coloana - rapid și ușor

Un exemplu ilustrativ:

Să împărțit 938 la 7. În acest exemplu de mai sus, numărul 938 va fi divizibil, iar numărul 7 este un divizor. Ca rezultat al acțiunii, răspunsul va fi numit privat.

1. Trebuie să scrie numerele, împărțind „zonă“ lor.
2. Au un student de la cel mai mic număr divizibil alege ca peste separator. Cifrele 9, 3, 8, este cea mai mare cifra 9. Oferta pentru a analiza cât de multe șeptari pot conține digital 9. Un răspuns corect aici, ar fi singura. Primele rezultate sunt înregistrate 1.
3. Facem pe diviziune lung.

Multiplicarea separator 7 este 1, răspunsul este 7. Rezultatul este introdus sub primul număr de dividend nostru, apoi scade o coloană. Astfel, scădem 9 din 7 și ca răspuns obținem 2. Acesta este, de asemenea, un record.

1. Vedem numerele obține divizor mai mici, deci în creștere. Pentru a face acest lucru, se combină cu numărul neutilizat al dividendului, adică cu numărul 3. Append 3 pentru a da 2.
2. Apoi, analizăm numărul de ori divizorului 7 este conținută în numărul de 23. A 3 ori și fixați-l în privat. Rezultatul unui 7 prin 3 (21) este introdus în baza coloanei sub numărul 23.
3. Rămâne doar pentru a găsi ultimul număr privat. Prin aplicarea aceluiași algoritm pentru a calcula coloana continuă. În 23-21 deduce coloana primește diferența, egal cu numărul 2. dividendului, am rămas doar cu numărul neutilizat 8. Sa combinat pentru a da rezultatul 2, obținem răspunsul 28.
4. În cele din urmă, analizăm cât de multe, odată ce separatorul 7 este conținută în bine ne-a primit. Răspunsul corect este de 4 ori. Am intra în rezultat. Ca rezultat, răspunsul nostru a obținut cu procesul de diviziune este egal cu 134.

Astfel, cea mai mare, în principal în procesul de predare metoda diviziune copil este asimilarea și o înțelegere clară a algoritmului de acțiuni, pentru că, de fapt, este foarte simplu.

În cazul în care copilul este capabil să se ocupe de bine tabla înmulțirii, apoi la „inversa“, divizia a trebuit să apară dificultăți. Prin urmare, este foarte important, tot timpul pentru a instrui abilitățile lor. Nu ar trebui să se oprească aici.

Pentru învățarea ușoară a tânărului elev metoda de diviziune urmează:

Pentru a oferi plăcerea de clasă copil, ar trebui să trezească interesul pentru matematică în situații în viața de zi cu zi, nu doar în procesul de învățare.

Prin urmare, tren observația copilului, inventează operații matematice similare în timpul jocurilor, în procesul de construcție sau în simpla observare a naturii.