Cum se explica diviziunea lung copil

Unul dintre cei mai importanți pași în predarea operații matematice ale unui copil - Divizia de formare amorse de operare. Cum se explica diviziunea copilului, în cazul în care puteți începe dezvoltarea acestui subiect?

Pentru a învăța un copil să împartă, este necesar ca, la momentul el a stapanit deja de învățare astfel de operații matematice, cum ar fi adunare, scădere, și a avut, de asemenea, o înțelegere clară a însăși esența acțiunii de înmulțire și împărțire. Adică, trebuie să se înțeleagă că diviziunea - o divizie a ceva în părți egale. De asemenea, este necesar să se învețe multiplicarea și să învețe tabla înmulțirii.

Learning operația de separare (diviziune), pe o parte sub forma unui joc

În această etapă, este necesar să se formeze înțelegerea copilului că diviziunea - o divizie a ceva în părți egale. Cel mai simplu mod de a preda un copil la acest lucru - să-l invite să împartă un anumit număr de obiecte între ele prietenii săi sau membri ai familiei.

Să spunem, ia 8 cuburi identice și cere copilul să se împartă în două părți egale - pentru el și un alt bărbat. Vary și complică sarcina, cere copilul să împartă cele 8 cuburi decât doi și patru persoane. Analizeaza rezultatele cu el. Înlocuiți componentele, încercați un număr diferit de obiecte și oameni care au nevoie pentru a distribui aceste elemente.

Important: Asigurați-vă că copilul este inițial operat cu un număr par de elemente, astfel încât rezultatul diviziunii a fost același număr de piese. Acest lucru va fi util în faza următoare, când copilul va avea nevoie să înțeleagă că diviziunea - o operațiune inversă la multiplicarea.

Multiplica și împărțiți folosind tabelul de multiplicare

Explicați-i copilului că, în matematică, o acțiune contrară multiplicare se numește „diviziune“. Termenii tabelul de multiplicare, demonstrează nici un exemplu elev relație între înmulțirea și împărțirea.

Exemplu: 4x2 = 8. Reamintiți copilul care este rezultatul înmulțirii produsului a două numere. După aceea explică faptul că operațiunea de diviziune este inversul operației de înmulțire și ilustrează clar acest lucru.

Se împarte produsul rezultat al „8“ Exemplu - pe oricare dintre factorii - „2“ sau „4“, iar rezultatul va fi întotdeauna diferite, care nu sunt utilizate în factorul de funcționare.

Merge mai departe, examinând alte exemple de tabele de multiplicare.

De fapt, trebuie să învețe tabelul de multiplicare a copilului „dimpotrivă“, și amintiți-vă că este necesar ca și tabelul de multiplicare în sine, pentru că va fi necesar atunci când începeți să învățați diviziune lungă.

Se împarte coloana - rapid și ușor

explica în mod clar

Să ne împărțim 938 de 7. În acest exemplu, 938 - este divizibil, 7 - divizor. Rezultatul va fi privat, și este necesar să se calculeze.

Pasul 1: Scrieți numerele, împărțind „zonă“ lor.

Pasul 2. Arată discipol al dividendului și îi cer să aleagă de la ei cel mai mic număr care este mai mare decât împărțitorul. Trei cifre 9, 3 și 8, acest număr este 9. Încurajați-vă copilul să analizeze cât de multe ori numărul 7 poate fi conținută în numărul 9? Asta-i drept, doar o singură dată. Prin urmare, în primul rând am înregistrat rezultatul este 1.

Pasul 3. Du-te la înregistrarea lungă de divizare:

divizor Înmulțire obține 7h1 și 7. Rezultatul obținut prin primul număr record de dividend nostru 938 și scade, ca de obicei, într-o coloană. Asta este, scădem 9 din 7 și a obține 2.

Etapa 4: Numărul pe care îl vedem mai puțin decât împărțitorul, deci trebuie să fie crescută. Pentru a face acest lucru, se combină cu următorul număr neutilizat de dividend nostru - acesta va fi creditat cu 3. 3 la numărul 2 rezultat.

Pasul 5: În continuare, acționează pe algoritmul deja bine-cunoscute. Noi analizăm cât de mult timp divizor nostru 7 este conținută în numărul care rezultă 23? Asta-i drept, de trei ori. Am să stabilească un număr de 3 în privat. Un rezultat este produsul - 21 (7 * 3) numărul de înregistrare 23 sub o coloană.

Shag.6 Acum trebuie să găsim ultimul număr al nostru privat. Folosind algoritmul familiar, vom continua să facem calculele în coloană. Prin scăderea în coloana (23-21) primește diferența. Acesta este egal cu 2.

Din dividendul am rămas nefolosite de un număr - 8 combină cu cea obținută prin scăderea numărului 2, obținem - 28.

Shag.7 Analizeaza cat de mult timp divizor nostru 7 este conținută în numărul rezultat? Asta-i drept, de 4 ori. Înregistrează cifra primite ca rezultat. Deci, am obținut ca rezultat al diviziunii lungi coeficient = 134.

Cel mai important lucru atunci când învață o divizie lungă copil, este asimilarea algoritmului, care, în general, este destul de simplu.

În cazul în care copilul dumneavoastră este bine funcționează cu tabelul de multiplicare și „inversă“ diviziunea, el nu va avea dificultăți. Cu toate acestea, este important să se antreneze în mod constant abilitățile nou dobândite. Nu te opri acolo, de îndată ce vă dați seama că copilul a prins esența metodei.

Pentru a învăța cu ușurință copilul operației de împărțire este necesară:

Pentru studiul matematicii a adus distracție copil, este necesar să stârnească interesul său în matematică și operații matematice, nu numai în timpul formării, dar, de asemenea, în situații de zi cu zi.

Prin urmare, să promoveze și să dezvolte observarea unui copil, pentru a trage o analogie cu operațiunile matematice (operațiuni pe cont, și diviziune, analiza relațiilor „parte-întreg“, etc.) în timpul construcției, jocuri și observarea naturii.