Educația ca fenomen social - MPD

Pe parcursul perioadei de sclavagism pentru a înlocui formele de familie de educație vin la stat. Există școli publice, care educa copiii clasei conducătoare. Cele mai mari instituții de învățământ publice pe termen devel au primit în vechile Spar-cele și Atena. Alături de școlile publice au fost familia comună, templu și alte forme de învățământ.

Complexitatea tot mai mare a producției necesare învățământului special a evidenția ca procesul de pregătire pentru viitor, ocuparea forței de muncă și crearea de școli disponibile pentru majoritatea populației. În etapa a școlilor bisericii primare feudale par concepute pentru a consolida influența Bisericii, în societate. Cu toate acestea, complexitatea social-zhiz și nici nu necesită oameni mai educați. Prin urmare, în XII-XIII. în Europa, au existat universități care instruiți doctori, avocați, al doilea-stat-funcționari. Aceste instituții sunt autonome în otno-sheniyu la biserică și magistrații orașului. La sfârșitul educației feodaliz-ma făcut practic funcția umanist, educator iCal fără impact semnificativ asupra economiei și pro-ducerea. Cu toate acestea, în viitor, odată cu dezvoltarea pe scară largă striuri indusă de mașină și de a schimba modul vechi de producție, educația devine un factor important în dezvoltarea economică a societății.

Din cauza nevoilor din ce în ce mai complexe de mașini în perioada de dezvoltare capitalistă a societății există școli reale, și școli tehnice, școli tehnice superioare. La sfârșitul secolului al XIX-lea, în țările cele mai dezvoltate, au fost luate legi privind învățământul primar obligatoriu.

Dezvoltarea educației în ai secolului XX. caracterizată prin creșterea perioadelor de învățământ obligatoriu, extinderea programelor școlare în detrimentul științelor naturale, introducerea învățământului primar și secundar gratuit. În a doua jumătate a secolului XX. educația devine o condiție Xia reproducere a forței de muncă a societății și se caracterizează prin acoperire a copiilor, tinerilor și adulților forme odată ce-personale ale educației.