Scopurile și obiectivele proiectului - studopediya
„Uneori mă întreb:“ Ce ești tu bătrân!
vrei „- și el însuși a răspuns:
„Nu știu, omule.“
E. V. Kliuev. „între două scaune“
Goluri - este cel mai comun tip de omologare: pentru a atrage voluntari într-o mișcare socială, pentru a crea o monitorizare de serviciu, pentru a pune în aplicare dreptul cetățenilor la serviciul civil de alternativă.
Declarațiile de acest tip nu pot fi cuantificate. Scopul lor principal - pentru a arăta tipul de problemă care are de a face proiectul. Scopul oricărui proiect - decizia problemei desemnate.
Obiectivele pot fi pe termen scurt și pe termen lung. De obicei, obiectivul pe termen lung depinde de realizarea unui număr de pe termen scurt. În cazul în care două sau mai multe obiective pe termen scurt ar trebui să indice în mod clar modul în care acestea sunt legate între ele și cu obiectivele pe termen lung.
Ei bine, în cazul în care un proiect are un obiectiv foarte realizabil. De exemplu, obiectivul „Îmbunătățirea orașului“ este imposibil de atins într-un singur proiect non-mare, și atunci când modificați textul la „gradina pe două zone ale orașului“ devine realizabil.
Scopul corespunzător formulat este de a ajuta problema. Este necesar să se asigure că soluția la toate sarcinile de proiect care duce la obiectivul. Dacă nu, trebuie să fie adăugați noi sarcini sau reformularea obiectivul.
Sarcina -, posibile modificări specifice măsurabile, în situația pe care le-ați descris în secțiunea „declarația problemă“. Aceste modificări (îmbunătățiri) apar ca rezultat al proiectului. Dacă de fiecare dată când scrie obiectivele proiectului le veți vedea în această lumină, este ușor de înțeles modul în care acestea ar trebui să arate. De exemplu, în cazul în care problema constă în faptul că orașul a fost redus drastic numărul de spații verzi, obiectivul proiectului va crește suprafața de spațiu verde, iar unul dintre obiectivele unui astfel de proiect, de exemplu, va fi plantarea de arbori de stejar în două zone ale orașului.
Astfel, obiectivele trebuie să fie cât mai specific posibil. Acestea trebuie să fie păstrate pe cât posibil, datele cantitative cu privire la gradul de utilitatea proiectului (indicatori). Indicatori - un instrument pentru a identifica mai bine și să clarifice scopurile și obiectivele proiectului pentru a măsura efectul. Când vorbim despre proiectul „consolidare“, „îmbunătățirea“ și
sarcini Exemple de performanță:
„Pentru a organiza o linie fierbinte pentru adolescenți capabili să primească cel puțin 100 de apeluri pe zi“; „Pentru a efectua un studiu sociologic privind“ Atitudini față de ONG-uri „cu o capacitate de cel puțin 1500 de probe.“
Volumul secțiune recomandată: 0,5-1 pg.
Criterii de evaluare secțiunea „Scopuri și obiective“: 1) descrie rezultatele așteptate ale proiectului, și măsurabile. Scopul - marele total. Sarcina - măsuri specifice pentru atingerea obiectivului; 2) al secțiunii este clar ce se va întâmpla, ca urmare a punerii în aplicare a proiectului, care va fi schimbări în situația actuală; 3) modul în care scopurile și obiectivele în mod logic din declarația problemei. Rezolvarea problemelor întotdeauna duce la un gol; 4) pentru fiecare problemă formulată în secțiunea anterioară, există cel puțin un obiectiv clar; 5) obiective, în principiu, realizabile și rezultate măsurabile 6) a secțiunii este clar cine va beneficia de proiect; 7) indică scopurile pe termen; 8) Limbajul este clar si margele;
Deja v-am spus deja potențiali donatori despre cine esti, este ceva de gând să lucreze și care sunt obiectivele tale, tensiune Dost care promite să rezolve problema sau de a reduce claritatea acesteia. Această secțiune ar trebui să descrie în detaliu tipurile de activități (evenimente), care sunt necesare pentru a obține rezultatele dorite cu resursele disponibile și necesare.
În această secțiune, cititorul ar trebui să devină clar ce se va face, care va efectua acțiunea, modul în care vor fi implicați, atunci când și în ce ordine se va întâmpla, ce resurse (artiști, spații, echipamente, etc.).
Există două întrebări principale care trebuie să fie explicate în această secțiune:
1) Care este strategia ta în rezolvarea problemelor?
2) De ce l-ai alege din toate celelalte posibil?
Răspunsul la ultima întrebare va necesita proiecte vă cunoștințe similare cu ale tale. Cine mai lucrează la o problemă similară în zona dumneavoastră, sau oriunde altundeva? Ce metode au fost utilizate înainte și sunt utilizate acum și cu ce rezultate? Cu alte cuvinte, trebuie să justifice alegerea metodelor. Examinarea alternativelor - un aspect important al metodologiei dumneavoastră. Demonstrarea familiaritate cu lucrări similare și care explică alegerea mijloacelor, puteți câștiga mai multă încredere într-un donator ochi. Este important să se arate competente în toate secțiunile aplicației. Abordarea ta la problema este de a căuta un recenzent atractiv. proiect realist și rezonabil, va face o impresie bună și nerealiste - nu va salva cele mai bune intenții.
Exemple de acțiuni: concursul de desene pentru copii, efectua reparații de construcții, plantarea de copaci, efectuarea unui sondaj, efectuarea de cursuri pentru prevenirea consumului de droguri în rândul tinerilor, dezvoltarea și introducerea modificărilor la Legea cu privire la serviciul civil de alternativă, și așa mai departe ..
În plus față de o listă și o descriere a activităților pe care pot ilustra această secțiune de organizare diagramă, calendar și planuri de lucru. Acestea pot fi fie introduse direct în profilul sau să efectueze în cerere.
În descrierea evenimentelor ar trebui, de asemenea, descrie pe scurt, care le va efectua, și va fi nevoie de ce resurse.
Odată ce au metode și aranjamente descrise, verifica dacă acestea conduc la rezolvarea problemelor. Dacă nu, adăugați acțiuni suplimentare sau reformula problema. În mod ideal, proiectul ar trebui să fie respectate cu strictețe logica: eveniment => rezolvarea problemelor => = gol> soluție.
„Metode“ - cea mai importantă secțiune a aplicației. Era lui, împreună cu bugetul foarte studieze cu atenție experții fondului. Orice persoană educată este capabil de a găsi problema, veni cu sarcinile Scopul proiectului și programul. Cu toate acestea, metodele descrise bine de rezolvare a problemelor numai unul care lucrează într-adevăr, cu această problemă poate. Se studiază secțiunea „Metode“, experții înțeleg că într-adevăr știu cum să rezolve problema.
Metodele nu sunt menționate resursele necesare pentru acest eveniment, dar în buget, apar aceste resurse. Pe de altă parte, se referă în mod clar la cheltuieli viitoare, dar pentru ei nu există nici o mențiune în buget. Din punctul de vedere al experților fondului, aceasta poate însemna că solicitantul a uitat să solicite aceste fonduri, ceea ce înseamnă că atunci se confruntă cu imposibilitatea presupuselor evenimentelor.
Descrierea metodelor ar trebui să fie destul de detaliată. Nu uita să menționezi resursele necesare. De exemplu, dacă nu ați menționat în această secțiune cu privire la achiziționarea unui calculator, iar acesta va apărea în buget, puteți refuza să finanțeze achiziționarea acestora, având în vedere aceste acuzații nefondate.
Sfaturi utile. Se face deosebirea între sarcini și metode
Iar scopul și obiectivele, precum și metodele de relativă -ponyatiya. Care va fi obiectivul și că obiectivul sau metoda depinde de dimensiunea proiectului și modul în care formulăm problema.
De exemplu, în cazul în care problema este formulată ca o „lipsa de alfabetizare de calculator elevilor“, obiectivul va fi «alfabetizare digitală». Problema în acest caz, de exemplu, ar fi: cursuri speciale, echipare o clasă de calculator, care deține calculator concursuri, etc. Metodele din acest proiect va cuprinde lucrări: spații de reparații pentru o clasă, achiziționarea de calculatoare, instalarea și punerea în funcțiune a software-ului, invitația profesorului - .. specialist în calculatoare și m. p.
Dacă formulăm problema în sens mai larg - „Lipsa de educație al elevilor“, a „Digital Literacy“ va fi singurul una dintre sarcinile (împreună cu literatura didactică, fizică, matematică) pe cale de a atinge un obiectiv global - „Învățământul liceal“.
Dacă este dificil să se facă distincția obiectivele și metodele potrivite, încercați să-și imagineze ceea ce faci într-un an sau doi. Ce doriți să vedeți o schimbare, care sunt diferențele dintre situația actuală și viitorul? O astfel de schimbare a situației și poate fi obiectivul proiectului, precum și modurile în care va deveni pentru a realiza aceste schimbări pot fi atribuite practicilor.
Volumul secțiune recomandată:. 1-4 Page (rareori mai mult).
Criteriile de evaluare din secțiunea „Metode“:
1) a secțiunii este clar ce se va face, care va efectua acțiunile pe care le vor avea loc, atunci când și în ce ordine, ce resurse vor fi implicate;
2) indică în mod rezonabil set limitat de activități care pot fi finalizate la timp și în costul total al proiectului;
3) în secțiunea descrie în mod clar activitățile în cadrul programului;
4) să înțeleagă motivele pentru selectarea acestor măsuri;
5) clare și convingătoare secvență propusă de evenimente;
6) Compoziția dezvoltator clar;
7) descrie componența și responsabilitățile implementatori programului;
I 8) este descrisă, care este proiectul, precum și principii
selectarea acestor indivizi, grupuri, obiecte;
9) susținut succesiune logică: problema => target => Sarcina => Metoda.